高松市国語塾EQZ塾長です。
お馴染み「解いてみようシリーズ」です。
読解問題を解いてみてください。
今回は、中学１年生以上であればできるかと思います。
お子さんの読解力を確認してみてください。
★過去の解いてみようシリーズ
「解いてみよう 番外」 保護者向け
「解いてみよう第4弾」 小学3年生以上
「解いてみよう第3弾」 小学5年生以上
「解いてみよう第2弾」 小学5年生以上
「解いてみよう第1弾」 中学生以上
問題
日本人はたとえ狭くても庭のある家を好む。その庭は狭いなりに自然を表現していて、そこに四季が訪れる。そして建築は、家のなかに四季を呼びこむことができるような、開放的な木造建築を喜ぶ。木造建築は庭と一体化することによって、木の文化をつくりあげた。それは庭園と結びついた自然を受け入れる文化でもある。私たちはいまでも、四季や自然を楽しむ感覚をもっている。
しかし、それは美としての自然であって、必ずしも労働や暮らしと結びついた自然ではなかった。そして、そのことが木の文化と森の文化の断絶を生みだした。
問
「美としての自然」とあるが、これは、自然に対してどのような態度で接することか。次の中から一つ選びなさい。
ア 自然のすべてが美しいものだと考え、それを日常の暮らしの中に再現しようとすること。
イ 自然の美しい面にだけ目を向けて、それを生活の中に取り込んで楽しもうとすること。
ウ 自然の持つ美しさこそがかけがえのないものだと考え、その保護に努めようとすること。
エ 木造建築と自然を一体化することによって、労働や暮らしと結びつけようとすること。
オ 日本人は、狭くても庭があり、また開放的な木造建築の家を好む傾向があるということ。
言葉の（注）はありません。ですので、中学生であれば、このあたりの言葉や状況は分かるよね？という前提です。
確認すること
語句確認です。
お子さんは、意味が分かっているかどうか確かめてください。
「狭いなりに」とはどういう意味ですか？
「開放的」とはどういう意味ですか？
「一体化」とはどういう意味ですか？
「感覚」とはどういう意味ですか？
「断絶」とはどういう意味ですか？
このあたりにしておきましょうか。
そんなに難しい言葉はありませんでしたね。
中学生であれば楽勝でしょう。
多分。
正解
イ 自然の美しい面にだけ目を向けて、それを生活の中に取り込んで楽しもうとすること。
間違えた人はなぜ間違えましたか？
本文をちゃんと読んでいなかったから、でしょうか？
設問をちゃんと読んでいなかったから、でしょうか？
うっかりしていたから、でしょうか？
そこです。勘違いの元は。
違いますよ。
「ちゃんと読んでいなかった」ではありません。
読む力がない
のです。
読めていないことに早く気付いてくださいね。
お子さんの学習に対して真摯に向き合う方限定の説明会です。
保護者説明会「国語の危機を救う具体策」
