授業の様子

高松国語塾EQZ塾長です。 塾のウエブサイトではよく生徒の成績アップというのをグラフ化する等して掲載していることがあります。 EQZでは、全くしないわけではないけど、あまりしていません。 それに関する塾長の考えです。     誰に属すること… 続きを読む »再現性考察

高松国語塾EQZ塾長です。 釣りの話だと見せかけて釣りの話ではありません。   釣られないように。     様々な方法 お腹を空かせた人にどう対処するのか？   ある人は、魚を与える。 これが一般的な対処かもしれません。   ある人は、魚を与えた上に身をほぐし… 続きを読む »魚より釣り方

高松国語塾EQZ塾長です。 小学生低学年中学年ぐらいまではまずまずできていたのに、高学年、中学生になって伸び悩む子がいます。 期待していただけに残念ですよね。     伸び悩みの原因 前回、国語の得点力に関する記事を書きました。その中で過保護が子どもの能力を奪… 続きを読む »抽象の扉

高松国語塾EQZ塾長です。 語彙に関するお話です。読解力向上には欠かせないテーマです。   分からない語の例 以下、小３～中３の子が「意味が分からない」と生徒が言った言葉、尚且つ、「そうか・・・これ分からないのか・・・」と僕が残念に思った言葉です。学… 続きを読む »語彙不足解消

高松国語塾EQZ塾長です。 ようやく全学年で副教材＝課題図書がそろいました。 視野の広がり、語彙力の増強を図ります。     中学３年生用 中学３年生の副教材は、「いつもの言葉を哲学する」という書籍です。   ※朝日新書 いつもの言葉を哲学する リンクあり  … 続きを読む »視野広大語彙増強

高松国語塾EQZ塾長です。   僕自身が絶対に必要であり重要だと思うことを、特別感抜きに当たり前のこととして一人一人丁寧に指導しているだけの塾です。 つまり、僕としては特別なことをやっているつもりは一切ないのですが、結果的に絶賛支持をいただいているよ… 続きを読む »2022も2023も

高松国語塾EQZ塾長です。 今通っている塾の宿題の量が多くて…という声を聞くことがあります。 僕は、一斉大量宿題には反対の立場をとっています。     学校の役割 まず学校の話からです。 学校で宿題が出るのは良いと思っているんですよ。クラス… 続きを読む »一斉大量宿題に反対